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其实解决问题的方法很简单, 只要把在清风宗的经历一说, 他相信对方就不会误会他了,但难就难在这里,主动向别人提起自己堪称屈辱的经历, 灼风实在是办不到。
反复纠结,无奈之下他只好向幼儿园唯二拥有感情的生物诺尔求助。年龄阅历什么他已经无所谓了, 说不定心思单纯反而更看得开呢?
把之前说好要送的礼物, 天宸大陆适合幼崽食用的红木果给诺尔后, 灼风遮遮掩掩地问:“诺尔, 如果你办了一件很容易让人误会的事情,想给对方解释但又有苦衷无法说出口的话, 你会怎么办?”
诺尔抱着两个苹果大小的红果子, 脑袋上飘起了一个问号:“我会干这么复杂的事吗?”
“这不是重点, 重点是,你会怎办?”
诺尔皱着眉,把问题里的逻辑理了又理后,才答:“如果我做的是坏事,那么解不解释都没有必要吧。我都是个坏人了,还管别人怎么说我吗,我要是真的在乎别人怎么说,我为什么要当坏人?”
“如果我做的是好事……”诺尔看着灼风认真问:“那我为什么害怕解释呢?我是好人,对方也是好人的话,那他应该会理解我支持我,而不是骂我。”
“所以这个问题我没有办法给你答案,弟弟。”
灼风自动忽略了诺尔的最后一句话,前面的那些犹如当头棒喝让他脑袋一清,这两天的所有困惑迎刃而解。他回过神来对诺尔道谢:“谢谢哥哥开解,我明白了。我有点事先走了,再见!”
诺尔傻兮兮地张着嘴巴:“啊?”
他都说什么了弟弟为什么要给他说谢谢?
诺尔一脸不解地低头在红木果上戳洞,问91老师要了根吸管后插进去美滋滋地喝了起来。不管了,弟弟的烦恼解决了就好。
灼风回到自己宿舍,看着这个小小的山洞中熟悉的痕迹,心中逐渐平静。
他无非就是怕严老师会因为他的经历而耻笑他,瞧不起他,会不信他的理由当做他胡搅蛮缠的借口。可就像诺尔说的,如果严老师是一个好人,真的以“师长”名义标榜自己,他就一定不会那样做。
严老师会理解吗?应该会。那他还有什么好怕的?
比起让严老师误会他是个小偷,那些经历好像也没那么难以启齿了。
想通了之后,灼风就有些心急的想和老师谈一谈。前两天严老师说他在现实中有点事,如果有事要找他的话尽量选择
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