第224章 教育普及 (第1/2页)
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对于赵羽桐来说,楚良才忙碌起来的时候,她的生活中还有无忧和卫国两个甜心宝贝在她的身边,在无忧庄园这个温馨的家里面,每天晨时送丈夫出门,晚间再等着他归家,幸福的味道依然不减。
而楚良才这位久不露面的国师,终于在沉寂多日后频繁出现在茂申荒三州的府衙、工业区和商业区,甚至偶尔还会某些乡间地头看到他的身影,只不过他会保留一个小小的习惯,每日的黄昏时分必定要回到无忧庄园。
与此同时,茂申荒三州的知府却是满心欢喜,国师的地位再高那是他该得的殊荣,但他另外还是茂申荒三州的总督,近期频繁出现在各州,一方面是巡视各地的发展情况,另一方面可能还要落实什么大政策也说不定。
因此,楚良才无论走到哪里都有知府大人亲自相陪,无论是做得好的还是做的差的,只要楚良才给出适度的评价和建议,他们都会当做府衙接下来的重中之重治理方向来对待。
尤其是申州和荒州这两个正在新建或者改建的州城,楚良才的意见将会起到至关重要的作用,因此无论是申州顾衡还是荒州刘前,巴不得楚良才天天都在他们治下的土地上考察。
不过,楚良才显然只是考察一下各州的发展和建设情况,尽量达到各州突出自己的特色同时又能相互促进,协调发展。
另外更为重要的一点就是,楚良才打算尽快启动茂申荒三州的义务教育普及,抽出烟霞学院一部分已经学完基础课程的学员作为师资力量,在三州各自选择地址修建学校,开展小学六级基础文化教育。
作为一种普及性教育模式的推广,这件事情需要各州府衙出面推动,烟霞学院只负责师资力量和文化课程的派遣和设置,一方面需要保证这些教师队伍的优渥待遇,另一方面还要保证百姓家庭都能上得起学。
当然,各州府的学校只接受适龄儿童作为入学对象,如此一来学校的管理也就相对来说比较简单一些,而且也不必向烟霞学院那般采取全封闭、寄宿制的方法,学生可以走读,设置寒暑假和周休假,适当拉长学习的年限,每级一年再分上下学期。
这样一来,就把基础教育作为州府内的一项日常政策来实施,既解决了老百姓照顾孩子的烦恼,同时也把全民教育这项重要的工作落到了实处。而烟霞学院只需要在每年的升学阶段派出相应的教师予以补充即可。
同时,作为外来投奔烟霞山的学子们,可以直接在烟霞学院开设基础教育成人班,在加快基础阶段
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