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【6】
“你的脸怎么回事？”
杨知谊放下手刹的同时无法从那男孩脸上移开视线。刚刚坐进副驾的单晓淇，右脸上有一道明显的瘀伤。
“没事，过几天就好了。”那孩子故意转开脸。
“你跟人打架了？”
“没有。”
“你怀着孕还跟人打架？！是同学打你吗？怎么回事？”
“哎，你看路啊！别看我。”单晓淇又竖起了几秒前才放下的兜帽。
杨知谊双手按着方向盘，尽力保持驾驶专注。
“现在戴帽子有什么用，我都看见了。摘了吧，这么热。”
单晓淇心虚地抿着嘴，默默摘了帽子，在空调吹出的热风里脱下羽绒服、卷了卷抱住。
“学校里有人欺负你？”
“没事，只是误会，已经没事了。”
“老师怎么处理的？”
单晓淇忽然转头看他一眼，像是听见什么新奇的话，又在转回去后露出笑意。
“你是那种，什么事都有老师照顾的好学生吧。”
“这关我什么事？你跟老师说了没有，学生打架不管吗？”
“老师又没什么办法。”单晓淇用那种理所当然的语气说，“如果为这种事挨了罚，他们肯定还要打我出气，要是在校外打，老师就更没办法了。”
“怎么能这样……”
“就是这样啊。你一定是读那种最好的学校，和我们这里不一样吧。”
杨知谊先是有些反感，但随即发现单晓淇并没有挖苦他的意思，尽管是这样的话，他仍是甜笑着说的。
高中啊……杨知谊回忆着自己的学生时代，他并非生长在真空里，一千多个半大孩子放一起，总归有拉帮结派、矛盾纠纷。只是，在他的记忆里，似乎所有人都默契地认同一条规则：成年人的介入等于事件终结。向老师求助固然是软弱的选择，做出这个选择就意味着放弃尊严，无论老师或校长如何判罚，先求助即是认输，再多惩罚报复是没有意义的。
他忽然意识到，在他的记忆里，孩子们的“游戏”是有边界的。报告老师就是离场的标志，无论是自己踏出去，还是被他人踢出去。在晓淇描述的世界里，危机没有边界，那不是游戏，是他们对待生活的真实方式；也许他们中间有些人离校后会加入真正的帮派，那么现在只是成人生活的演练。而杨知谊的同学们，温柔的
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