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当高一高二所有班级都表演完, 轮着后面的单独节目上场, 有两个男生报了个说唱的节目。
他们的背景音乐原本是很有节奏感的，但不知道为什么声音很小，完完全全地被他们的话筒音给压了过去。
说唱主题是校园生活, 包括一些上课学习、吃饭排队、宿舍生活等日常生活。为了有趣, 歌词写了很多吐槽或玩笑的内容, 其实都无伤大雅，甚至很能引人共鸣。
但由于刘校长在场，他们唱得心惊胆战, 原本已经练习过无数次烂熟于心的歌曲, 却唱得上句不接下句, 嘴里仿佛含着黏合剂。
没背景音乐带动、没有提词板、没有观众响应，他俩像是在台上演了一台默剧, 断断续续, 将自尊心和勇气一点点与光照出现后的白雾一同撕裂。
“好了, ”刘校长的语气仿佛已经疲惫了，“你们两个先别唱了, 下去吧。”
音乐瞬间中止, 两个男生垂下了头, 将手中的黑色话筒递回给了工作人员。
柯简觉得自己似乎听见了什么碎掉的声音。
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节目也表演完了，最后是由高一高二年级的所有老师登场，每一级拍一张集体照。
轮到高一年级的老师拍照时，几乎所有人都聚齐了，却迟迟不见12班的班主任。
几个老师都在左右张望，有人说明明刚才还在，自家班级表演节目的时候还看见他拍照呢，怎么一转眼人不见了，该不会去上厕所了吧。
直到听见了一声刺耳的喇叭声响——
“等下等下，我在这儿。”
周老师被一个穿着史迪奇的男生，用一辆破烂的三轮车，从主席台候场的地方，歪歪扭扭地骑着带了过来。
“小兔崽子，你行不行。”周老师问。
宁寒柯穿着史迪奇睡衣，长腿使劲蹬着脚踏板，用力地额头青筋都暴起。
妈的，这破三轮咋这难骑。
但是他还是非常自信地朝后面被载着的周老师道：“没问题，一定将您完完整整地带过去。”
周老师点了点头，在几乎所有人都在探头看他们的时候，手上拿着白色喇叭对着主席台喊：
“是这样，刘校长，我觉得您老对我们班学生的批评非常中肯，简直一针见血。但是呢，俗话也说，‘不教而诛谓之虐’，这帮孩子们错是错了，但他们也需要一个反省和补过的机会。”
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